Heleni ülikool
Digitaalne õppevara
Refleksioon
Viimane ülesanne Õpilepingus seadsin järgmised eesmärgid: Saada kursuselt võimalikult palju materjale ja infot, et seda enda kooli õpetajateni viia. Leida lehekülgi/vahendeid/mõtteid, mis arendaksid õpetajate kui ka õpilaste digipädevusi ega võtaks meeletult õpetajate töömahtu. Uute teadmiste saamine, nii loengutes kui ka erinevaid uurimusi lugedes, mis toetavad minu tööd haridustehnoloogina. Olen endale püstitatud eesmärgid saavutanud. Mul on…
Lugemispäeviku ülesanne 3: Õppematerjalide repositooriumid
Kolmdandaks lugemiseks valisin artikli: Rodés-Paragarino, V., Gewerc-Barujel, A., & Llamas-Nistal, M. (2016). Use of Repositories of Digital Educational Resources: State-of-the-Art Review. IEEE Revista Iberoamericana De Tecnologias Del Aprendizaje, 11(2), 73–78. https://doi.org/10.1109/RITA.2016.2554000 Antud artikkel annab ülevaate repositooriumite kasutatavusest ja ka õpetamistavadest. Digiõppevara muutub järjest olulisemaks ja sellega seoses kasvab üha enam digitaalse õppevara repositooriumite hulk. Uuringust selgus, et õpetajad…
Lugemispäeviku ülesanne 2: Õppematerjalide kvaliteet
Teiseks lugemiseks valisin artikli: Elias, M., Oelen, A., Tavakoli, M., Kismihok, G., & Auer, S. (2020). Quality Evaluation of Open Educational Resources. C. Alario-Hoyos, M. J. Rodríguez-Triana, M. Scheffel, I. Arnedillo-Sánchez, & S. M. Dennerlein (toim.), Addressing Global Challenges and Quality Education (lk 410–415). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-57717-9_36 Valisin selle artikli ka just sellepärast, et see on 2020 aastal ilmunud.…
Heleni õpingud 